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Pädagogik 2025; 12

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Jahr: 2025
Pädagogik 2025
Zählung: 12
Mediengruppe: Zeitschrift
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Inhalt

Pädagogik 12/2025: Transformative Kompetenzen
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Transformative Bildung zielt auf die Entwicklung von Selbstwirksamkeit und Zukunftskompetenz. Sie versteht Bildung als Persönlichkeitsbildung, die über ein bloßes Funktionieren im System hinausgeht, und möchte Lernprozesse anstoßen, die zu nachhaltigem, gerechtem und verantwortungsvollem Handeln führen. Die kommende Ausgabe stellt das neue Konzept mit Praxisbeispielen aus der Schule vor.
Außerdem:
- Kontrovers: Mathematik ist in einigen Bundesländern verpflichtender Bestandteil der schriftlichen Abiturprüfungen. Ist das sinnvoll?
- Beitrag: Ein Schweizer Forschungsprojekt hat die Folgen der Schulschließungen untersucht. Was können Schulen bei der nächsten Krise besser machen?
- Serie »Datengestützte Schulentwicklung«: Vergleichsarbeiten und Schulevaluationen liefern wichtige Anhaltspunkte für die Schul- und Unterrichtsentwicklung. Welche Impulse lassen sich daraus gewinnen?
- Rezensionen: KI eröffnet neue Möglichkeiten für Schulen – ein Blick in die aktuelle Forschungsliteratur.
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*** Wandel braucht transformative Kompetenzen
*** Kulturelles Lernen fördert transformative Kompetenzen
*** Veränderung wagen
*** Etwas Sinnvolles tun
*** Transformative Kompetenzen erleben
*** Eine geschenkte Woche
*** Neue Lernzugänge in der beruflichen Ausbildung
*** Transformation und Resonanz
*** Mathe als Pflichtfach im Abitur
*** Schule nach Corona
*** Småland
*** »Ich kam am ersten Schultag zu spät«
*** Umgang mit externen Daten - Serie »Datengestützte Schulentwicklung«, Folge 3
*** Wie gelingen Schulreformen?
*** KI in der Schule
*** Finanzielle Ausstattung
*** Ein flotter Dreier in der Schulentwicklung

Details

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Jahr: 2025
Übergeordnetes Werk: Pädagogik 2025
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Systematik: Suche nach dieser Systematik Z.PN.U
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Jahrgang: 77
Zählung: 12
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