Ausgabe 9_2025: Kinder und ihre Spezialgebiete
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*** Wie es sich anfühlt, noch mal von vorn anzufangen: Quereinstieg Von Redaktion kindergarten heute, Mandeep Singh, Joyce Fabienne Timmer, Anita Franz, Michaela Kehl
*** Radeln und fürs Klima punkten: Umweltfreundlich unterwegs Von Ursula Katthöfer
*** Abschied ohne Angst: Entwicklung von Kindern Von Monika Wahle, Christina Grünig
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*** Editorial: 9/2025: Über Stock und Stein Von Thilo Bergmann
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Titelthema: Themenpaket: Sammeln und ordnen
*** Kindliches Sammelverhalten: Suchst du noch oder sammelst du schon? Metallteile, Kuscheltiere, Bildkarten: Dinge bewusst anzuhäufen, hilft Kindern, ihre Welt zu verstehen. Und ganz natürlich passiert etwas Unglaubliches. Von Helene Skladny
*** Bildung: 10 Tipps zur Förderung individueller Interessen von Kindern. Von Veronika Werner
*** Sammeln und spielen: Stöcke, die die Welt bedeuten. Ob lang und gerade, verästelt, kurz, knorrig oder morsch: Für Kinder erzählt jeder Stock eine eigene Geschichte. Es ist unbedingt Zeit, hinzuhören. Von Kerstin Jung
*** Kindliche Prozesse begleiten: Ein Schatz, der geborgen werden will. Bagger, Muldenkipper oder Radlader? Interessen von Kindern sind häufig intensiv und werden mit Begeisterung vertieft. Dabei entsteht oft ein Expert:innenwissen, das Erwachsene zum Staunen bringt. Von Michael Lichtblau
*** Medien spezial: Wissen zwischen Buchdeckeln Von Redaktion kindergarten heute
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*** Kinderinterviews: Da kenn` ich mich aus. Erzieher:innen haben mit Kindern darüber gesprochen, was sie besonders gut können und worüber sie mehr wissen als andere. Von Patrycja Grutza
*** Inklusion gemeinsam gestalten: Meine Rechte, deine Rechte. Bildung, Gesundheit und Schutz vor Gewalt sind Grundrechte und gelten für jedes Kind. Es liegt in der Verantwortung jeder einzelnen Fachkraft, dies in die Praxis umzusetzen – frei von Diskriminierung, Rassismus und Adultismus. Von Henning Rosenkötter
*** Entwicklung von Kindern: Abschied ohne Angst. Kinder, die heftig weinen und ihre Eltern nicht loslassen möchten – Verabschiedungen in der Kita sind nicht immer leicht. Doch was können Fachkräfte tun, wenn der Trennungsschmerz nicht mehr weggeht? Von Monika Wahle, Christina Grünig
*** Impulse aus dem Reggio-Atelier: Magisches Glas Von Monika Kellner
*** Umweltfreundlich unterwegs: Radeln und fürs Klima punkten. Zu Fuß, per Rad oder Roller – die Kindermeilen-Kampagne motiviert, aufs Auto zu verzichten. Ein Bonner Kindergarten macht seit vielen Jahren mit. Doch wie viele Füße sind eigentlich eine Meile? Von Ursula Katthöfer
*** MINT-Bildung: Brücken tragen und verbinden. Wie werden Brücken gebaut und was macht sie so stabil? Kinder beim Bauen und Konstruieren begleiten heißt auch, ihnen dabei ein Gerüst für Sprache und Denken zu geben. Von Regina Killian, Patricia Würz
*** Gruppenzusammensetzung: Sollten Geschwisterkinder in der gleichen Gruppe betreut werden? Von Matheo Bucher, Lisa Müller
*** Quereinstieg: Wie es sich anfühlt, noch mal von vorn anzufangen. Als Berufskraftfahrer in die Kita? Diese Quereinsteigenden haben sich ein Herz gefasst und eine Ausbildung in der Kita begonnen. Hier verraten sie, was sie bestärkt und welche Zauberkraft sie sich manchmal wünschen. Von Redaktion kindergarten heute, Mandeep Singh, Joyce Fabienne Timmer, Anita Franz, Michaela Kehl
*** Kitas an ungewöhnlichen Orten: Grauer Bunker, bunter Kern. Wo einst Schutz vor Bombenangriffen gesucht wurde, spielen, lachen und lernen heute Kinder im Familienzentrum „Auenland“. Der Kontrast könnte kaum größer sein – und genau das macht diesen Ort so besonders. Von Katrin Kösterke
*** Kolumne: Tines praktische Theorie: Vielfalt ist mehr als Hautfarben-Buntstifte Von Tine Backhus