Ausgabe 6-7_2025: Alles Okay? Die psychische Gesundheit von Kindern im Blick
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*** Auf die Haltung kommt es an: Inklusion gemeinsam gestalten VON HENNING ROSENKÖTTER
*** Dürfen alle alles? Mitwirkende im Kita-Team VON HEIKE SCHNURR
*** Feedback ist nicht gleich Feedback: Frühkindliche Entwicklung fördern VON LENA AUMANN
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*** Editorial 6/7_2025: Im Guten streiten Von Thilo Bergmann
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Themenpaket: Die psychische Gesundheit von Kita-Kindern stärken
*** „Wir sprechen hier von Bildung von Anfang an“: Psychosoziale Entwicklung. Eine zusätzliche Person, die im Gruppendienst unterwegs ist und Kindern sowie Fachkräften unter die Arme greift? Davon können viele Einrichtungen nur träumen. Kita-Leiterin Heike Espenhahn hat mit der Rehabilitationspsychologin Isabel Heide einen Glücksgriff gemacht – gemeinsam berichten sie von ihren Bemühungen, die Resilienz der Kinder zu stärken. Von Heike Espenhahn, Isabel Heide
*** Gestärkt ins Leben: Gesundheitsorientierte frühkindliche Bildung. Das psychische Wohlbefinden von Kindern ist abhängig von sozialer Lage, Familienverhältnissen und den Bezugspersonen um sie herum. Welchen Einfluss eine Kiste voller Bücher haben kann, zeigt das Projekt der Bremer Elternwerkstatt. Von Daniel Albrecht, Lea Oesterle
*** Auch Kinder spüren die Last: Schwierige Lebenslagen. Die Familie als Ort der Geborgenheit und Sicherheit – diese Ressource psychischer Gesundheit steht nicht allen Kindern zur Verfügung. Manchmal sind es vorübergehende Krisen, manchmal wird die Unsicherheit zum Dauerzustand. Von Regina Rovner-Zenses
*** 10 Tipps, um Kinder in Krisen zu unterstützen: Achtsame Begleitung. Krisen im Kindesalter können entwicklungsbedingt sein, in Form von Schicksalsschlägen auftreten oder durch gesellschaftliche Veränderungen und Einflüsse entstehen. Pädagogische Fachkräfte als Vertrauenspersonen können sich positiv auswirken. Von Sybille Schmitz
*** Zu viel, zu schnell, zu intensiv? Psychische Gesundheit und digitale Medien. Filme, Serien, Apps und Computerspiele – neben ihrer realen Lebenswelt nimmt die digitale Welt auch für Kita-Kinder immer mehr Raum ein. Was macht das mit ihrer Psyche? Von Antje Bostelmann
*** Anker für Familien sein: Sozialraumarbeit. Familiennähe und Angebote für Familien, die auch mal über die pädagogische Arbeit hinausgehen – dafür engagiert sich das Team der Kita „Am Sommerbad“ in Greiz. Für ihre Sozialraumorientierung wurde sie mit dem Deutschen Kita-Preis 2024 ausgezeichnet. Von Mandy Winter, Stephanie Schaar
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Fachwissen
*** Auf die Haltung kommt es an: Inklusion gemeinsam gestalten. Alle Kinder sollen teilhaben können. Egal, ob sie eine Behinderung haben oder unterschiedliche soziale oder kulturelle Hintergründe. Mit dieser Ausgabe beginnt unsere Reihe zum Thema Inklusion. Dabei stets im Blick: die Ressourcen des Kindes. Von Henning Rosenkötter
*** Streit in der Kita : „Widerstand schafft auch Sicherheit“. „Meins!“ – „Nein, meins!“ Streiten gehört zu den menschlichen Kernkompetenzen. Wie Konflikte friedlich beigelegt werden können und was Kinder mit Schimpansen gemeinsam haben, erläutert Autorin Nicola Schmidt. Von Nicola Schmidt
*** Feedback ist nicht gleich Feedback: Frühkindliche Entwicklung fördern. „Toll!“ – Du kannst richtig gut zählen!“ – „Zähl noch mal die Sterne.“ Feedback macht einen großen Teil der Interaktion in Kitas aus. Doch welche Art von Rückmeldung ist hilfreich? Das hat Lena Aumann untersucht. Von Lena Aumann
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Praxis
*** Unbekannte Objekte aus Metall entdecken: Impulse aus dem Reggio-Atelier. Von Monika Kellner
*** Sonnenstrahlen sehen, spüren, sammeln: MINT-Bildung (6). Barfuß über Steinplatten laufen – wo ist es warm, wo kühl? Schmelzen Wachsmalstifte im Sommer? Bei Fragen, mit denen sich Kinder mit der Sonne auseinandersetzen, machen sie sich auch Gedanken über das Leben. Von Regina Killian, Ingrid Dreier
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Rechtsfragen
*** Dürfen alle alles? Mitwirkende im Kita-Team. Großeltern, die vorlesen, Eltern, die mit den Kindern gärtnern, und Quereinsteiger:innen, die im Kita-Alltag mit anpacken. Doch können Fachkräfte die Aufsichtspflicht einfach an andere delegieren? Wer haftet, wenn etwas passiert? Von Heike Schnurr
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Perspektiven
*** Ist „Pro Kita II“ die Lösung aller Engpässe? Beruflicher Neubeginn. Von Britta Scholl, Katja Mäueler, Erminia Esposito
*** Kinder, Kirche und Beton: Kitas an ungewöhnlichen Orten. Wohlfühlen zwischen Betonmauern? In Saarlouis wurde eine denkmalgeschützte Kirche in eine Kita umgebaut. Voller Holz und mit ungewöhnlichen Spielplätzen. Von Stefan Driesch
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Medien
*** Medientipps für den Juni: Empfehlungen für die Kita
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Kolumne
*** Arbeitsauftrag: Heute bitte dringend spielen! Tines praktische Theorie. Von Tine Backhus