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Vorbestellen	Zweigstelle: 07., Urban-Loritz-Pl. 2a	Standorte: Z.PN.U Pädagogik 2024/9 / College 3b - Zeitschriften / Regal 311	Status: Verfügbar	Frist:	Vorbestellungen: 0

Pädagogik 9/2024: Lernen im Ganztag

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Diese Ausgabe der PÄDAGOGIK zeigt, worauf es bei einer qualitativ hochwertigen Ganztagsbildung ankommt. Folgende Qualitätsbereiche stehen im Mittelpunkt: Ganztag erfolgreich steuern, Zusammenarbeit im Ganztag stärken, ein nachhaltiges Ganztagskonzept planen, erfolgreiche Angebotskonzepte entwickeln, Angebote durchführen sowie positive soziale Beziehungen fördern.

Außerdem:

- Kontrovers: Die Orientierung in einer komplexen Welt erfordert fächerübergreifendes Denken und Handeln. Sollen die traditionellen Schulfächer deshalb abgeschafft werden?

- Beitrag: Die Erziehungswissenschaftlerin Sabine Seichter erläutert im Interview, inwiefern das Denken Maria Montessoris in einem elitären Rassismus fußt.

- Serie: »100 Jahre Jenaplan-Pädagogik«: Anlässlich des hundertjährigen Jubiläums startet die Serie mit einem Überblick über die Geschichte der Jenaplan-Pädagogik.

- Rezensionen: Der Umgang mit Konflikten und Kontroversen gehört zum Alltagsgeschäft von Lehrkräften – ein Überblick über die aktuelle Literatur.

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*** Ganztag entwickeln

*** Bereit für das 21. Jahrhundert?

*** Ganztag als Motor der Schulentwicklung

*** Qualitätsentwicklung aus Sicht der Eltern

*** Sechs Handlungsfelder für den Ganztag

*** Ausgebildet, aber nicht vorbereitet

*** Gehören Schulfächer abgeschafft?

*** Die dunkle Seite Maria Montessoris

*** Vergessen? Vergessen

*** »Die Einführung des dreigliedrigen Schulsystems war ein Fehler«

*** Entstehung und Rezeption der Jenaplan-Pädagogik

*** Wie Schule funktioniert

*** Konflikte und Kontroversen in der Schule